Planificación del nivel inicial

Colegio:        Rayito de luna

Tanda:         Vespertina

Curso:            PRE-primario

Maestra:         Ana Mercedes Torres

Fecha:         24-3-2011

Tema:        Higiene personal y del aula

   

Propósito

Conversar  acerca de la higiene personal y del aula

Indicador

Conversar acerca de la higiene personal y del aula

Contenido conceptual

Higiene personal y del aula

Contenido   Valorativo

     

   La higiene y cuidado del aula

Contenido Procedimental

              

Colaboración en el mantenimiento del aula

Actividades

             Colorean en hojas dadas el dibujo de la vocal (i).

Los niños-as junto a la maestra  organizan el aula, luego se lavan las manos con agua y jabón.         

Los niños-as colorean el dibujo de una iglesia a su gusto y unen los puntos a la vocal i.

Los niños-as trazan la consonante (i).

Evolución

A través de la observación.

La participación individual  de cada niño-a.

Mediante la higiene observada.

A través de las producciones   de los mismos.

Recursos.

Láminas, humanos

Hojas sueltas

Crayolas , lápiz de carbón

Entre otras.

Recibimiento: saludar a los niños-as y familiares

Encuentro de grupo: saludos, oraciones, canción,  estado del tiempo, calendario y asistencia.

Contenido: la maestra sentada en el círculo conversa con los niños sobre la higiene personal y del aula. Luego les mostrara láminas alusivas al tema. Y les cantara una Canción alusiva al tema después, les hará preguntas del tema ¿Cuál es la importancia de mantener una higiene personal y del aula?

¿Que objeto se utilizan: para la higiene?

Y por ultimo les dará las instrucciones   para grupo  grande y pequeño.

Juego – trabajo

Grupo grande: los niños-as colorean en hojas dadas el dibujo de la vocal (i).

Grupo pequeño: los niños-as transcriben en hojas dadas la vocal (i).

Higiene, merienda y descansa.

Actividad grupal: los niños-as colorean a su gusto el dibujo de una iglesia  y unen los puntos a la vocal (i).

Actividad de cierre

                                             Evaluación del día

¿Qué aprendimos hoy?

¿Que fue lo que mas le gusto?

¿Cómo se sintieron hoy?

                                 Orden y despedida.

El 4% en la Educación

En el país solo se invierte el 2.2 % del PIB para la Educación
Desde más de una década está estipulado el 4% del PIB del Presupuesto Nacional anual para el Ministerio de Educación, como parte de un plan a largo plazo de  mayor apoyo y prioridad a la educación de la juventud.
Con  este objetivo estamos todos de acuerdo en el país, pero ningún Gobierno lo ha cumplido. Cada año se dedica alrededor del 2.2 % del PIB para  Educación y se invierten más recursos en otras carteras y proyectos. Somos uno de los países de Hispanoamérica con los índices más bajos de gastos en educación y salud. Este ha sido un problema de más de cuarenta años.
Según expertos, se necesitaría para el año que viene RD$ 85,000 millones para cumplir con la meta del 4 % del PIB. Sin embargo, para el 2011 la apropiación presupuestal para Educación solo llega a RD$ 41,534.0 millones. Esto significa una evidente falta de recursos para un sector no solo prioritario sino vital para la educación de la juventud, que puede ser algo revolucionario en la sociedad y la única manera de salir de la pobreza y la exclusión. Sin entrenamiento y educación el pueblo seguirá estancado. Educación, salud y trabajo, es la llave del gran éxito que cambia a los hombres y mujeres y, colectivamente, a las naciones. Creo que los reclamos para que se asigne el famoso 4 % del PIB a Educación son muy justos y necesarios y se debería llegar a esta objetivo en dos o tres años máximo. Cada vez existe más consenso en este punto. Ahora bien, es imprescindible que se hagan profundas reformas estructurales y de entrenamiento de profesores y cambios en los sistemas, en el Ministerio de Educación, paralelo a obtener más recursos del Presupuesto.
Pero con recursos adicionales y sin reformas profundas el dinero podría ser destinado a más personal, gastos superfluos y a sistemas educativos desfasados.  El Gobierno y el país deben trabajar juntos en este gran proyecto nacional: la reforma y modernización del sistema de Educación, de todos los niveles. Se necesita el 4%, pero con reformas. Se requiere de aulas modernas con sistemas tecnológicos apropiados. Una reforma del Ministerio y del sistema. Un cambio de mentalidad. Reentrenamiento y mejores condiciones para los profesores y alumnos y, sobre todo, que se estudie y cuantifique el costo de dar gratis los libros y mascotas.

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